Год: 2024

Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия Выборгского района Санкт-Петербурга создана при Администрации Выборгского района Санкт-Петербурга — Распоряжение Администрации Выборгского района Санкт-Петербурга №4861 от 04.12.2018 «Об организации деятельности территориальной психолого-медико-педагогической комиссии» Информация о ТПМПК размещена

Служба школьной медиации (далее ШСМ) является объединением обучающихся и педагогов, действующим в образовательном учреждении на основе добровольных усилий педагогов и обучающихся. Состав ШСМ в ГБОУ

Учитель–логопед ГБОУ школы №482 Лазарева Анастасия Дмитриевна (корпус 2, кабинет 103.1, 1 этаж) Электронная почта: lazarewa.anas2018@yandex.ru Зачисление на логопедический пункт осуществляется на основе: Обследования устной и письменной

Уважаемые родители! Вы, конечно, стремитесь к тому, чтобы у вас сложились добрые отношения со своим ребенком, чтобы Вы были для него примером и авторитетом, смогли

Позиция социального педагога: принять – изучить — познать – понять – помочь Социальный педагог Полещук Ирина Александровна Корпус 1, каб. 301 (3 этаж) Телефон: 616-00-72 Электронная

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Приказ «О запрете курения (парения) на территории и в здании школы« Городские телефоны помощи для подростков

Заместитель директора по воспитательной работе: Кириченко Д.А. Социальные педагоги: Полещук И.А., Съедина О.С. Педагоги-психологи: Кононова Н.Н., Галина А.С., Довгарт Д.С. Учитель-логопед: Лазарева А.Д. Социальные партнеры: Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Выборгского района Санкт-Петербурга СПб ГБУ «Центр

Школа устойчивого развития Методические разработки педагогов Научно-практические семинары (конференции) Наставничество (пилотный проект) Международная экологическая образовательная программа «Эко/Школы «Зеленый флаг»» «Каждый великий успех науки имеет своим

Положение о группе продленного дня

В 2023-2024 учебном году обучающиеся 5-9-х классов пройдут тестирование по оценке различных компетенций функциональной грамотности. График проведения диагностических работ С заданиями на развитие функциональной грамотности